به گزارش خبرنگار حوزه و دانشگاه "مهر"، دكتر چوبينه افزود: در كشور ما در مقاطع پيش از دانشگاه پژوهش محوري بسيار كمرنگ است و مي توان گفت اصلا وجود ندارد. اما در مقاطع بالاتر مثل دكترا جون بخش بزرگي از مسئوليت هاي علمي به عهده خود دانشجو است، پژوهش محوري بيشتر به چشم مي خورد.
مدير دفتر همكاري هاي پژوهشي و مشاوره اي دانشگاه شيراز تصريح كرد : فرق عمده مدرسه و دانشگاه در مقوله پژوهش است كه اگر اين اصل را از دانشگاه بگيريم دانشگاه به مدرسه تبديل مي شود.
دكتر چوبينه خاطرنشان كرد: وضعيت معيشتي نامناسب اعضا هيئت علمي، كمبود استاد در بعضي از دانشگاه ها كه يك آفت جدي است، محدود بودن امكانات كتابخانه اي و اينترنتي و كمبود سرمايه گذاري در بخش پژوهش از مهمترين مشكلاتي به شمار مي آيند كه مانع رشد فعاليت هاي پژوهشي در دانشگاهها مي شوند.
وي افزود : در سال هاي اخير جهش هايي در دانشگاه ها صورت گرفته و تعداد مقالات پژوهشي در مجلات معتبر افزايش داشته است. اما هنوز ايران به جايگاهي كه شايسته آن است دست پيدا نكرده و به آن نقطه بهينه نرسيده است.
نظر شما